Начало обучения по ДПП ПК 14 по 24 ноября 2016 года

Уважаемые коллеги!
Вы приступаете к обучению по дополнительной профессиональной программе
"ИКТ как средство реализации требований ФГОС НОО" (80час.).

РАСПИСАНИЕ

1) Для начала обучения:

• Заполните входную анкету.
• Заполните таблицу продвижения.

2) Практикум "Как связаны между собой понятия ФГОС, СДП, УУД, ИОС, ИКТ?"

Ссылка на совместную презентацию

Материалы:  СанПин 2015,   ФГОС НОО,  ФГОС НОО (изм. 31.12.2015)

Вопросы для групп:

• Группа 1. Что такое ФГОС НОО? Чем он отличается от ГОС 2004?
• Группа 2. Что такое УУД? Чем УУД отличается от ЗУН?
• Группа 3. Какие личностные и метапредметные результаты освоения учащимися ООП регламентируются ФГОС НОО?
• Группа 4. В чем заключается системно-деятельностный подход и чем он отличается от традиционного подхода?
• Группа 5. Что такое информационно-образовательная среда образовательного учреждения?
• Группа 6. Как должен быть оборудован кабинет, чтобы соответствовать требованиям ФГОС НОО?

Создание схемы "ИКТ - ФГОС НОО"  https://www.spiderscribe.net 

3) После изучения каждой темы курса обозначьте свой результат цветом в ячейке таблицы продвижения:
зеленый - "у меня все получилось",
желтый - "у меня почти все получилось, остались вопросы",
синий - "у меня осталось много вопросов, почти ничего не получилось".  

Данный блог будет использоваться как площадка для рефлексии, не забывайте заходить в него в конце каждого занятия.

По результатам практикума просим:

а) написать эссе, к котором необходимо описать качественные связи между понятиями "ФГОС", "УУД", "СДП", "ИОС", "ИКТ",

б) разместить ссылку на созданную схему.

Современные образовательные технологии обучения математике в начальной школе

Учебное занятие в рамках ДПП "РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРАКТИКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Рассмотрим модель обучения "Перевернутый класс" и создадим материалы для учебного занятия по математике в данной модели.

Шаг 1. Актуализация темы. 
Средства ИКТ для реализации системно-деятельностного подхода и формирования УУД.
Образовательная модель  «Перевернутый класс» (Flipped Classroom).

• Презентация "Перевернутый класс как организация личностно-ориентированного подхода в образовании" (Мария Курвитс).
• 7 вещей, которые необходимо знать о «перевёрнутом обучении».
• Первые шаги по организации перевернутого класса.
• Видеоролик (12 минут) "Как совершить переворот или поговорим о "перевернутом обучении" (И.Юдина); презентация.

Шаг 2. Проектируем занятие по математике
Шаблон проектного задания (открыть - файл - скачать как - Microsoft Word).
ОБЩАЯ ТАБЛИЦА

Шаг 3. Создаем видео
1) Подбор/поиск видео

• Сайт "Видеоуроки по предметам школьной программы"
• Сайт "Видео уроки для учителей и школьников"
• и др.

2) Создание видео

• Киностудия в Win7,8 (Инструкция как скачать и установить Киностудию на Windows 7,Лабораторная работа),
• Объясняшки для iPad (инструкция)
• Expline Everuthin (инструкция),
• Smart Notebook,
• Программа создания презентаций PowerPoint,
• Мобильное приложение Green Screen.

Шаг 4. Создаем интерактивное задание
1) Сетевой вариант (размещено в сети Интернет). Создание интерактивных заданий с использованием сервиса LearningApps
http://learningapps.org
Дополнительный полезный материал Лабораторная работа

2) Локальный вариант (размещено на компьютере). Например, http://obuchonok.ru/matematika.

Шаг 5. Проектируем работу на уроке
ОБЩАЯ ТАБЛИЦА

Шаг 6. Демонстрируем и обсуждаем результаты